اندر حکایت نانو تکنولوژی در محرومترین مدرسه پایتخت
کلاس انشا بود و با بچه های کلاس سوم ، درباره انژری هسته ای صحبت می کردیم و کلی با مشارکت اونها بحث گل انداخته بود که یکی اون وسط ها از نانو استفاده کرد و گفت : آقا ما با کمک از نانو می توانیم از انرژی هسته ای بهتر استفاده کنیم. برای من جالب بود که در این مدرسه دانش آموزان چنین اطلاعاتی دارند لذا از آنها خواستم نظر خودشان را درباره نانو تکنولوژی روی کاغذ بیاورند نتایج چنین بود :
1- بازیکن منچستر یونایتد
2- هم خانواده ی نان است و خودش نان خوشمزه ای است که از آن آرد هم بوجود می آید و نان فانتزی ، نان سنگک ، نان بربری ، نان شیرینی ، نان شیرمال درست می کنند
3- یک وسیله است که با استفاده از آن می توان بدون عمل جراحی بدن انسان را عمل کرد
4- قسمتی از انرژی هسته ای است و کمک می کند تا کمتر مصرف کنیم
5- یک اسلحه است یا محافظ بدن انسان
6- وسیله ای است که باعث پرتاب بمب اتم می شود
7- پیشرفت در تولیدات و کشف چیزهای جدید و ارتقاء نظر مصرف کنندگان
8- تکنولوژی که خیلی خاصیت دارد و برتر از همه انرژی ها
9- ماده ی انرژی هسته ای و در جنگ ها استفاده می شود.
۱۰- یک نوع محافظ مولکول ها
11- قسمتی از انرژی هسته ای و علم پزشکی و ایران به آن دست پیدا کرده است
12- یک تیکه از انرژی هسته ای که در تولید برق استفاده می شود
13- دستگاهی که انرژی را ذخیره می کند
14- نمی دونم فکر کنم نوعی انرژی باشه ، انرژی غنی شده
15- نام یک دانشمند
16- هم خانواده نان است و از آرد تشکیل شده است ، البته نام یک بازیکن در تیم منچستر است و بچه ها چون اسمش نانو است مسخره اش می کنند ولی من می گم اسمش قشنگ است
17- ازش نان و آرد در می آورند
باید یادآور شد که فناوري نانو رويکردي است در تمامي رشته ها و در حوزه هاي متفاوت پزشکي - زيست شناسي - داروسازي - بهداشت - الکترونيک - تغذيه - ورزش - کشاورزي - صنايع مختلف و ... کاربردهاي بسياري دارد و در واقع زندگي بشر در آينده تحت تاثير آن قرار خواهد گرفت لازم است دانش اموزان که آينده سازان کشور محسوب مي شوند از همان ابتدايي ترين مراحل تحصيلي با فناوري نانو آشنا شوند تا انشا الله انگيزه پيدا کنند در سنين بالاتر با استفاده از اين فناوري ابداعات و ابتکاراتي از خود بروز دهند.
در بعضي از کشورها کاربردهاي نانو بصورت پروژه هاي کوچک در مدارس تعريف مي شود و بچه ها روي آن کار مي کنند و براساس آن گزارش مي نويسند و روزنامه ديواري تهيه مي کنند. در ايران هم براي آموزش دانش آموزان کارهايي انجام شده است که درآينده نزديک به اجرا درخواهد آمد. بعنوان مثال موادي توليد کرده اند که هر 1 گرم آن نزديک به 500 گرم آب جذب مي کند که آنرا بصورت مواد رنگي در اختيار مدارس قرار مي دهند تا دانش آموزان بتوانند با آن پروژه هايي را در بخش کشاورزي انجام دهند و با توجه به مشکل کمبود آب در کشور بتوانند مديريت آب را انجام دهند.
آموزشي که در مدارس به دانش آموزان ارائه مي شود بايد ملموس باشد. اگر اينطور نباشد خيلي ها دنبال آن نمي روند در واقع بايد موضوعاتي مطرح شود که خانواده ها با آن آشنا باشند. بعنوان مثال مي توان به دانش آموزان آموزش داد که کيسه هاي پلي اتيلني که بسيار نازک است با اضافه کردن clay Nano به ميزان 3-9 درصد در حاليکه هنوز شفافيت خود را حفظ مي کنند مي توانند خواص محافظت کننده بيشتري بدست آورند.
اگربخواهيم براي کاري فرهنگ سازي کنيم جايي بهتراز آموزش و پرورش وجودندارد.اگر بخواهيم پايه گذاري درستي در علم و فناوري نانو انجام دهيم لازم است دانش آموزان از همان ابتدا تکنولوژي نانو را بشناسند و يک تعريف منطقي از نانو داشته باشند تا در انتخاب مسيرشان موفق باشند(اموزش نیوز).
البته سایت http://www.nanoclub.ir/ اطلاعات بیشتری را در اختیار ما می گذارد.
